MASS MEDIA

      Al llarg del SXX, s’han anat considerant els Mass Media com a mitjans de comunicació social que informen utilitzant dispositius tecnològics i difonen l’ informació a molts destinataris.  Els “mass media clàssics” són: la premsa, el cine, la radio, la televisió.

      Internet i els ordinadors, s’han convertit en un gran canal multimèdia de comunicació, informació i publicació global de notícies. Aquest fet ha provocat que la premsa, la radio, la televisió… també utilitzin Internet per complementar els seus canals habituals d’emissió.

MASS MEDIA:	ÚS EDUCATIU
Aspectes positius	Aspectes negatius
- Transmeten missatges informatius variats, suggestius, audiovisuals. - El conjunt de l’ informació resulta multicultural. - Permet comparar la forma en que diferents mitjans presenten l’ informació sobre un tema.	- Els missatges que proporcionen, generalment són incomplerts.
- Difusió de les notícies de forma immediata. - Proporcionen informació sobre entorns, persones i fenòmens allunyats.	- De vegades el contingut es d’escassa qualitat, no formatiu.
- Desperta: imaginació, interès i curiositat. - En general, s’utilitza per desenvolupar l’observació	- Fragmenten i dispersen l’atenció. - Promou una actitud passiva.
- Ensenyen de forma pràctica el llenguatge audiovisual.	- Els missatges audiovisuals sedueixen als espectadors a través de les emocions més immediates i primitives.
- Són un instrument de socialització. - Proporcionen temes comuns de conversació i debat. Faciliten que els estudiants expressin les seves opinions	- Modelen a les persones i no sempre ho fan mitjançant models desitjables (competivitat, individualisme...) - Ocupen temps, són adictius.

è Prestatgeria digital: és una nova eina que neix d’un programa de codi lliure.

És un espai on els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència poden crear llibres digitals juntament amb els seus alumnes, d’una forma molt senzilla.
 Els llibres creats queden emmagatzemats i estan a l’abast de tots aquells que els vulguin consultar.

Una característica interessant del programari lliure es que es poden millorar o modificar per qualsevol usuari amb un compte de correu XTEC.

Crec que és una eina de gran utilitat a l’aula, especialment per aquells professors de matèries lingüístiques.

Innovació, projecte EduCat 1x1

Aquest és un projecte, que es va iniciar el curs 2009-10 als instituts d’educació secundària. Pretén que tant els alumnes com els professors, disposin d’un ordinador portàtil personal a l’aula, per tant, les aules passaran a ser  “aules digitals” amb accés a Internet. El projecte promou l’ utilització de recursos educatius en format digital.

Té com a objectiuà integrar les noves tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) als centres educatius.

A continuació, el vídeo mostra el funcionament del porjecte en un centre educatiu de Barcelona.

Editor de recursos educatius: eXe Learning

Aquest és un programa d’edició de llocs web educatius, és a dir, mitjançant aquest pots editar pàgines amb contingut multimèdia, per exemple, afegir imatges, vídeos, animacions...

Ens van donar a conèixer aquesta eina, per tal de tenir més coneixements a l’hora de crear les webquests o qualsevol pàgina web.

Exelearning disposa d’un ampli ventall d’eines, una gran diversitat d’activitats que ens poden ser útils. El seu maneig és molt senzill i de codi obert.

El docent pot treballar amb aquesta eina, a l’hora de realitzar activitats d’emplenar buits, preguntes amb respostes múltiples, preguntes de verdader i fals o construcció de frases a partir de paraules desordenades.

zonaClic

Amb el JClic pots crear, realitzar i avaluar diverses activitats educatives multimedia. Alguns exemples serien els puzles, trencaclosques, associacions, mots encreuats...

 

El JClic té diferents components:

JClic appletà permet fer activitats en una pàgina web

JClic playerà fer activitats sense haber d’estar conectat a la xarxa

JClic authorà permet fer noves activitats

JClic reportsà recull les dades de les activitats realitzades pels alumnes

Aquest material és molt útil per al professorat i permet crear una gran varietat d’activitats atractives per a l’alumnat que podran resoldre utilitzant els ordinadors. Una forma diferent i motivadora per tal que els nens aprenguin divertint-se. 

Podríem anomenar-lo, material d’autoaprenentatge.

Les Caceres del Tresor

Són un recurs educatiu que permet desenvolupar un tema concret a partir d’una unitat didàctica o d’un nucli d’activitat.


Les Caceres del Tresor contenen una introducció per presentar l’activitat, una llista de preguntes sobre un tema amb diferents graus de complexitat, enllaços (llocs web on trobar les respostes), la gran pregunta que consisteix en una qüestió, la resposta de la qual no es troba als enllaços, unes pautes d’avaluació i els crèdits.

Aconsegueixen despertar l’interès de l’alumnat i permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne.

Per més informació sobre les caceres dels tresors aneu a la següent web: http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/tresor.htm

Una tasca atractiva: la WebQuest

La WebQuest és una eina que forma part d’una metodologia de cerca guiada a Internet, utilitzades pels docents ja que permet construir, crear o elaborar contingut didàctic.

Una WebQuest, conté els següents elements: introducció, tasca, procés, recursos, avaluació i conclusió.

Aquesta eina és una proposta per investigar o conèixer diferents temes. La podríem adreçar als alumnes, per exemple, per donar a conèixer les estacions de l’any (tardor, hivern, primavera, estiu). També pot ser molt útil per potenciar el treball en grup.

A continuació, us mostro el següent enllaç per tal que pugueu veure un exemple de WebQuest.

LES ESTACIONS DE L'ANY

Web 2.0, la revolució social d'Internet

Són webs basades en la creació de pàgines web, podríem dir, que són una sèrie d’aplicacions i pàgines d’Internet on tots els continguts són produïts i compartits pels usuaris del portal. Alguns exemples serien les xarxes socials, els blocs, les wikis...




 

Un dels programes Web 2.0 que m’ha despertat més interès ha estat Audacity.

És un programa lliure que permet crear les pròpies gravacions, editar-les, manipular-les... fins i tot permet afegir varis efectes (mesclar cançons, analitzar freqüències...).

És una eina innovadora per als alumnes i crec que pot ser de gran utilitat en les classes de música, per exemple.